{"id":3043,"date":"2013-11-28T14:04:19","date_gmt":"2013-11-28T14:04:19","guid":{"rendered":"http:\/\/www.art-3.org\/art-contemporain\/?page_id=3043"},"modified":"2013-11-28T14:47:24","modified_gmt":"2013-11-28T14:47:24","slug":"scolaire-lafontaine","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/www.art-3.org\/art-contemporain\/scolaire-lafontaine","title":{"rendered":"Intervention en milieu scolaire-Ecole Lafontaine Valence"},"content":{"rendered":"<p><strong>Projet artistique et culturel &#8211; interventions en milieu scolaire<\/strong><br \/>\n<strong>art3 \/ Ecole La Fontaine<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Projet de classe \u00e0 PAC<br \/>\nClassse de CP avec Florence Fanni\u00e8re, autour de l\u2019exposition de William Kentridge.\u00e9cole Primaire Lafontaine, IUFM, Valence<br \/>\nartiste intervenante : Audrey Marlhens (Valence)<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Projet de classe \u00e0 PAC classe de CE1 avec V\u00e9ronique Ansar,autour de l\u2019exposition de Francesc Ruiz. \u00e9cole Primaire Lafontaine, Valence<br \/>\nartiste intervenante : Sabine-Anne Deshaies (Toulouse)&nbsp;<\/p>\n<p>art3 d\u00e9veloppe depuis 1989 une politique d\u2019aide \u00e0 la cr\u00e9ation aupr\u00e8s d\u2019artistes plasticiens.Structure relais, elle a d\u2019embl\u00e9e situ\u00e9 son action en compl\u00e9ment de celles des centres d\u2019art,mus\u00e9es, \u00e9coles d\u2019art. La souplesse de fonctionnement de l\u2019association, la recherche, perceptible dans la r\u00e9alisation de certaines productions ou l\u2019organisation de r\u00e9sidences, sont \u00e9galement souhait\u00e9es pour la mise en forme de projets d\u00e9velopp\u00e9s en milieu scolaire.<\/li>\n<\/ul>\n<address>Ce fut le cas pour le programme d\u00e9velopp\u00e9 avec le Coll\u00e8ge de l\u2019Eyrieux en 2001\/2002 avec l\u2019enseignante Christine Blumberg autour de la th\u00e9matique : De nouveaux espaces pour l\u2019art ?<br \/>\n&#8211; Le livre comme espace de l\u2019art.<br \/>\nLa possibilit\u00e9 de poursuivre cette d\u00e9marche exp\u00e9rimentale avec deux classes de primaire de l\u2019\u00e9cole La fontaine nous a paru r\u00e9pondre aux crit\u00e8res recherch\u00e9s : d\u00e9velopper les relations artistes\/\u00e9l\u00e9ves, perm\u00e9abilit\u00e9 de l\u2019espace scolaire \u00e0 des logiques de cr\u00e9ation, rencontre avec des pratiques d\u2019artistes : des oeuvres expos\u00e9es et, des artistes intervenant dans les classes. Cette ann\u00e9e, le point de d\u00e9part fut celui du dessin avec les expositions et publications des artistes : Francesc Ruiz et William Kentridge.<br \/>\nDeux artistes invit\u00e9s sont intervenus au cours de l\u2019ann\u00e9e, Sabine-Anne Deshais autour de l\u2019exposition \u00e9sta es mi playa de Francesc Ruiz, et Audrey Marlhens autour de l\u2019exposition de William Kentridge \u00e0 Valence.<br \/>\nLa classe de CE1 a pris comme base de d\u00e9veloppement le travail de Francesc Ruiz qui depuis peu est pass\u00e9, dans sa pratique du dessin, d\u2019un d\u00e9veloppement dans l\u2019espace d\u2019exposition \u00e0 sa d\u00e9clinaison dans l\u2019espace du livre ; Sabine Anne Deshais a propos\u00e9 de d\u00e9velopper la notion du dessin et du livre comme espaces et lieux \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur desquels y circulent aussi bien des \u00e9l\u00e9ments formels qu\u2019une expression :<br \/>\nstructurer un dessin dans une page et construire un livre ; de mettre en avant les passages possibles d\u2019un espace \u00e0 un autre, tant celui du dessin individuel que celui du livre collectif, d\u2019un monde \u00e0 un autre. Audrey Marlhens est intervenue en classe de CP dans un temps pr\u00e9c\u00e9dant l\u2019exposition de William Kentridge qui s\u2019est d\u00e9roul\u00e9e d\u2019avril \u00e0 mai<br \/>\n2004 \u00e0 art3, au CRAC et au mus\u00e9e de Valence. La pratique du dessin a conduit William Kentridge \u00e0 la r\u00e9alisation de films d\u2019animation.<br \/>\nSes films sont r\u00e9alis\u00e9s \u00e0 partir de dessins au fusain et au pastel qu\u2019il soumet \u00e0 un processus de soustraction : ils sont gomm\u00e9s, effac\u00e9s, la pellicule photosensible saisissant chaque \u00e9tape de cette alt\u00e9ration.<br \/>\nC\u2019est cette notion de temps, \u00e0 travers la r\u00e9alisation de deux petits films en noir et blanc, l\u2019un au feutre sur tableau blanc, et l\u2019autre au fusain sur papier qu\u2019Audrey Marlhens a abord\u00e9 le graphisme en vid\u00e9o. Qu\u2019est-ce qui bouge? Comment \u00e7a bouge? Pourquoi \u00e7a bouge? fut le point de d\u00e9part de la proposition d\u2019un travail sur l\u2019image en mouvement. Audrey Marlhens est partie de son propre rapport au d\u00e9placement et au<br \/>\nvoyage, en \u00e9tablissant une correspondance de cartes postale avec la classe. Diff\u00e9rentes \u00e9tapes de r\u00e9alisation ont \u00e9t\u00e9 film\u00e9es en vid\u00e9o, pour constituer deux petits films au terme de l\u2019ann\u00e9e scolaire. Simultan\u00e9ment ont \u00e9t\u00e9 abord\u00e9es les notions de noir et blanc, de positif et n\u00e9gatif, d\u2019image et texte, de cadrage et d\u00e9cadrage, de lumi\u00e8re et de rythme ; Le dispositif mis en place par Audrey Marlhens permet de partir de l\u2019un (travail individuel) pour aboutir au global (travail de groupe) \u00e0 partir de l\u2019\u00e9vocation au voyage (la carte postale) et au mouvement (film\u00e9) d\u2019univers imaginaires personnels et collectifs.<br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.art-3.org\/art-contemporain\/wp-content\/uploads\/lafontaine-2-copie.jpg\"><\/a><a href=\"http:\/\/www.art-3.org\/art-contemporain\/wp-content\/uploads\/art3-lafontaine.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-3058 alignnone\" title=\"01\/02 - EXPOSITIONS ART3\" src=\"http:\/\/www.art-3.org\/art-contemporain\/wp-content\/uploads\/art3-lafontaine.jpg\" alt=\"\" width=\"448\" height=\"340\" srcset=\"http:\/\/www.art-3.org\/art-contemporain\/wp-content\/uploads\/art3-lafontaine.jpg 448w, http:\/\/www.art-3.org\/art-contemporain\/wp-content\/uploads\/art3-lafontaine-300x227.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 448px) 100vw, 448px\" \/><\/a><br \/>\nClasse des CP de Florence Fanni\u00e8re, visite guid\u00e9e par l\u2019artiste intervenante,<br \/>\nAudrey Marlhens, devant l\u2019installation La fl\u00fbte enchant\u00e9e, (pr\u00e9paration pour un Op\u00e9ra),<br \/>\nde William Kentridge, pr\u00e9sent\u00e9e \u00e0 art3 en avril \/mai 2004.<br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.art-3.org\/art-contemporain\/wp-content\/uploads\/lafontaine-4-copie.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-3053 alignnone\" title=\"01\/02 - EXPOSITIONS ART3\" src=\"http:\/\/www.art-3.org\/art-contemporain\/wp-content\/uploads\/lafontaine-4-copie.jpg\" alt=\"\" width=\"495\" height=\"694\" srcset=\"http:\/\/www.art-3.org\/art-contemporain\/wp-content\/uploads\/lafontaine-4-copie.jpg 495w, http:\/\/www.art-3.org\/art-contemporain\/wp-content\/uploads\/lafontaine-4-copie-213x300.jpg 213w\" sizes=\"auto, (max-width: 495px) 100vw, 495px\" \/><\/a><\/address>\n<address> <\/address>\n<address> <\/address>\n<address> <\/address>\n<address> <\/address>\n<address> <\/address>\n<address> <\/address>\n<address> <\/address>\n<address> <\/address>\n<address> <\/address>\n<address> <\/address>\n<address> <\/address>\n<address> <\/address>\n<address> <\/address>\n<address> <\/address>\n<address> <\/address>\n<address> <\/address>\n<address> <\/address>\n<address> <\/address>\n<address> <\/address>\n<address> <\/address>\n<address> <\/address>\n<address> <\/address>\n<address> <\/address>\n<address> <\/address>\n<address> <\/address>\n<address> <\/address>\n<address> <\/address>\n<address> <\/address>\n<address> <\/address>\n<address> <\/address>\n<address> <\/address>\n<address> <\/address>\n<address> <\/address>\n<address> <\/address>\n<address> <\/address>\n<address> <\/address>\n<address> <\/address>\n<address> <\/address>\n<address> <\/address>\n<address> <\/address>\n<address> <\/address>\n<address> <\/address>\n<address> <\/address>\n<address> <\/address>\n<address> <\/address>\n<address> <\/address>\n<address> <\/address>\n<address> <\/address>\n<address> <\/address>\n<address> <\/address>\n<address> <\/address>\n<address> <\/address>\n<address>Ces six parties ont \u00e9t\u00e9 propos\u00e9es par l\u2019artiste intervenante, elles sont constitu\u00e9es des mots<br \/>\npr\u00e9f\u00e9r\u00e9s des \u00e9l\u00e8ves, choisis et travaill\u00e9s graphiquement en cours, \u00e0 la gouache sur fond<br \/>\nnoir et sur fond blanc. Dans un premier temps ils cherchent un mouvement dans la phrase,<br \/>\net d\u00e9terminent ce qui devra bouger dans le cadre et \u00e0 la surface du papier pour interpr\u00e9ter<br \/>\nl\u2019\u00e9v\u00e8nement sugg\u00e9r\u00e9 dans ces phrases.<br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.art-3.org\/art-contemporain\/wp-content\/uploads\/lafontaine-6.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-3054\" title=\"01\/02 - EXPOSITIONS ART3\" src=\"http:\/\/www.art-3.org\/art-contemporain\/wp-content\/uploads\/lafontaine-6-236x300.jpg\" alt=\"\" width=\"236\" height=\"300\" srcset=\"http:\/\/www.art-3.org\/art-contemporain\/wp-content\/uploads\/lafontaine-6-236x300.jpg 236w, http:\/\/www.art-3.org\/art-contemporain\/wp-content\/uploads\/lafontaine-6.jpg 499w\" sizes=\"auto, (max-width: 236px) 100vw, 236px\" \/><\/a><a href=\"http:\/\/www.art-3.org\/art-contemporain\/wp-content\/uploads\/lafontaine-7.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-3055\" title=\"01\/02 - EXPOSITIONS ART3\" src=\"http:\/\/www.art-3.org\/art-contemporain\/wp-content\/uploads\/lafontaine-7-235x300.jpg\" alt=\"\" width=\"235\" height=\"300\" srcset=\"http:\/\/www.art-3.org\/art-contemporain\/wp-content\/uploads\/lafontaine-7-235x300.jpg 235w, http:\/\/www.art-3.org\/art-contemporain\/wp-content\/uploads\/lafontaine-7.jpg 511w\" sizes=\"auto, (max-width: 235px) 100vw, 235px\" \/><\/a><a href=\"http:\/\/www.art-3.org\/art-contemporain\/wp-content\/uploads\/lafontaine-10.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-3056\" title=\"01\/02 - EXPOSITIONS ART3\" src=\"http:\/\/www.art-3.org\/art-contemporain\/wp-content\/uploads\/lafontaine-10.jpg\" alt=\"\" width=\"467\" height=\"713\" srcset=\"http:\/\/www.art-3.org\/art-contemporain\/wp-content\/uploads\/lafontaine-10.jpg 467w, http:\/\/www.art-3.org\/art-contemporain\/wp-content\/uploads\/lafontaine-10-196x300.jpg 196w\" sizes=\"auto, (max-width: 467px) 100vw, 467px\" \/><\/a><\/address>\n<address>Pr\u00e9sentation de fin de projet, IUFM de Valence. Un film en vid\u00e9o pr\u00e9sent\u00e9 sur moniteur<br \/>\net un film vid\u00e9o projet\u00e9 sur le dos d\u2019un des dessins, parmis les six r\u00e9alis\u00e9s par la classe des CP.<\/address>\n<div class=\"pdf24Plugin-cp\"> \t<form name=\"pdf24Form0\" method=\"post\" target=\"pdf24PopWin\" action=\"https:\/\/doc2pdf.pdf24.org\/wordpress.php\"><input type=\"hidden\" name=\"blogCharset\" value=\"Cw1x07UAAA==\" \/><input type=\"hidden\" name=\"blogPosts\" value=\"MwQA\" \/><input type=\"hidden\" name=\"blogUrl\" value=\"yygpKbDS1y8vL9dLLCrRNdbLL0rXB7GS8\/NKUnML8osSM\/MA\" \/><input type=\"hidden\" name=\"blogName\" value=\"SywqMQYA\" \/><input type=\"hidden\" name=\"blogValueEncoding\" value=\"gzdeflate base64\" \/><input type=\"hidden\" name=\"postId_0\" value=\"MzYwMQYA\" \/><input type=\"hidden\" name=\"postTitle_0\" value=\"88wrSS0qS80ryczPU0jNU8jNzMlMLVUoTs7PScwsStV1BTJSFXwS0\/LzShIz81IVwhJzUvOSUwE=\" \/><input type=\"hidden\" name=\"postLink_0\" 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